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走近芭蕾——《婆娑舞姿》教后的思考
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摘要
【案例背景】 新课标指出:欣赏教学是音乐教学的重要内容,也是培养学生音乐兴趣、扩大音乐视野、发展音乐感受能力和审美能力的有效途径。
作者
梁缨
出处
《中小学音乐教育》
2008年第11期30-32,共3页
The Education of Music
关键词
舞姿
芭蕾
音乐感受能力
音乐教学
欣赏教学
音乐兴趣
审美能力
新课标
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
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中小学音乐教育
2008年 第11期
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