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“主问”教学法探索实验研究

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摘要 "主问"教学法,就是促进学生主动探究的教学方法。学生在学习时如果提出了问题,他就真正进入了学习过程。否则,其学习可能是肤浅的,其探究也不可能深入。教师具有探究的意识和探究的能力,在教学中就能感染并引领学生去进行探究性学习。如果教师本身就缺乏探索精神和探索能力,学生的探究性学习就不能得到落实。
作者 牛继华
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第11期57-59,共3页 Journal of The Chinese Society of Education
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