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德育过程的体验论反思
被引量:
2
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摘要
德育过程是德育的一个重要环节,是实现德育目标、培养学生品德的根本途径。上海市黄浦区教育局提出“把德育过程还给学生”,直面当前的德育问题,而这一命题和做法本身恰好回答了这个问题,德育过程为什么会外生于学生?我们为什么要将德育过程还给学生?本文从体验论的角度对这一现象和问题进行反思,以期对此有一个更清晰的认识。
作者
刘国永
机构地区
上海财经大学中国教育绩效评价研究中心
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2008年第22期24-27,共4页
Ideological & Theoretical Education
关键词
德育过程
体验论
学生品德
德育目标
德育问题
教育局
黄浦区
上海市
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
I053 [文学—文学理论]
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思想理论教育
2008年 第22期
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