从美味到“鸡肋”——摭谈一节立体几何新授课的任务分析被引量：1

导出

摘要目前高中数学新课程改革正进行的如火如荼，教师也逐渐领会并在实际教学中渗透新课程精神．但笔者经过仔细观察（自身授课以及听课）发现，由于“怀旧”情节和惯性作用、对新课程内容和精神的把握以及新教材中的微瑕等方面的问题，无论是在教师的正常授课时，还是在浩如烟海的参考资料中，原有教材的体系内容和原有的授课习惯所留下的烙印却经久难去，这从下面的人教版必修2《2．3．2平面与平面垂直的判定》的新授课中可见一斑．

作者黄加卫

机构地区浙江省湖州市第一中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2008年第11期15-18,共4页 Bulletin of Mathematics

关键词新授课立体几何新课程改革高中数学实际教学课程内容参考资料

分类号 O123.2 [理学—基础数学] G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1杜家栋.高中生非学三垂线定理及其逆定理不可吗[J].数学通报,2002,41(1):35-36. 被引量：2

二级参考文献1

1朱伟卫.例谈三垂线定理及其逆定理图形变换的训练[J].数学通报,1998,6.

共引文献1

1徐汝成.教活立体几何活化学生思维[J].中学数学教学参考（教师版）,2004(5):7-9.

引证文献1

1胡承丽.一节解题教学课例的任务分析[J].中学数学研究,2022(9):2-6.

1田径.中专语文教学中的多元化教学方法[J].知识文库,2015,0(3):29-29. 被引量：3
2宋蕊.浅谈中等职业技术学校的新型英语教学[J].中国电子商务,2009(11):148-149.
3张宝林.语言文字教学中存在的问题和解决办法[J].读写算（教育导刊）,2014(12):33-33.
4周爱军.当前农村小学语文综合性学习的现状与思考[J].教育艺术,2012(1):64-64. 被引量：1
5刘伟.初中阅读教学误区归类分析及应对策略[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2015,0(12):34-35.
6丁燚.轻视的代价[J].作文大王（笑话大王）,2005(12):26-26.
7纪明明,邱利.新建地方本科院校音乐学专业应用型人才培养研究[J].神州,2012(08Z):96-96. 被引量：2
8龚建新.农村中学实施新大纲使用新教材的现状及对策[J].教学与管理（中学版）,2002(2):70-72. 被引量：1
9朱从金.“直线与平面”复习三原则[J].考试（综合版）,2012,0(2):10-11.
10杨文金.空间角的向量解法[J].数理化学习（高三）,2010(12):2-3.

数学通讯（教师阅读）

2008年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

从美味到“鸡肋”——摭谈一节立体几何新授课的任务分析被引量：1

参考文献1

二级参考文献1

共引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

从美味到“鸡肋”——摭谈一节立体几何新授课的任务分析 被引量：1

参考文献1

二级参考文献1

共引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

从美味到“鸡肋”——摭谈一节立体几何新授课的任务分析被引量：1