班主任应当成为学生的心理健康医生

调查表明，当前，约有1／5左右的中学生存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁、嫉妒、自卑，孤僻、逆反心理乃至轻生、犯罪等等。这些心理问题，不但严重地影响着青少年学生的腱康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完或与教育目标的实现。