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高中化学实验复习中学生思维能力的培养
被引量:
3
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摘要
本文认为高三实验复习课中培养学生的思维能力的原则为计划性,学生主体性和民主发展性,并对培养学生的求异思维、发散思维、批判思维等提出了自己的一些看法。
作者
王建锋
机构地区
杭州市萧山区第十二高级中学
出处
《化学教学》
CAS
2008年第11期13-15,共3页
Education In Chemistry
关键词
思维能力
实验复习
途径
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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