期刊文献+

“沉淀溶解平衡”(一)教学案例

下载PDF
导出
摘要 1教学思路 沉淀溶解平衡的知识是《化学反应原理》中继化学平衡,电离平衡和水解平衡之后的一块区别于老教材的新增内容.所以可以采用知识迁移的方法引导学生自己理解和总结,提高学生自主学习和知识迁移的能力。
作者 李小芬
机构地区 富阳中学
出处 《化学教学》 CAS 2008年第11期38-39,共2页 Education In Chemistry
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部