对教师人本化管理的建议

关注教师心理需求，切实尊重教师 首先，尊重教师的人格、自尊，把教师看作具有独立人格的完整的人，是有思想、有情感的活生生的人。作为知识分子，教师更注重精神层面的需求，维护自己的尊严。学校管理者要尊重教师的人格，尊重他们的个性，容忍他们的一些缺点，让教师在校园内有主人的感觉。