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校园文化建设承载学校发展 被引量:1

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摘要 真光中学办学时间短,基础条件较差,重点体现在师资和生源两个方面都较薄弱。如何克服真光中学相对落后的办学条件,如何形成学校的凝聚力和向心力,学校领导和老师经过反复研讨,形成了共识,决定以校园文化建设作为突破口。
作者 许琳
机构地区 上海市真光中学
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2008年第11期72-73,共2页 Journal of Shanghai Educational Research
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