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校园文化建设承载学校发展
被引量:
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摘要
真光中学办学时间短,基础条件较差,重点体现在师资和生源两个方面都较薄弱。如何克服真光中学相对落后的办学条件,如何形成学校的凝聚力和向心力,学校领导和老师经过反复研讨,形成了共识,决定以校园文化建设作为突破口。
作者
许琳
机构地区
上海市真光中学
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2008年第11期72-73,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
校园文化建设
学校发展
办学时间
办学条件
学校领导
向心力
凝聚力
中学
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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