任务型语言教学的实施与学生情感的培养

新课程标准提倡任务型语言教学,并把学生的情感培养作为重要目标和内容。在前人研究的基础上,本文试图探讨高中英语课堂中任务型教学的实施以及学生的情感培养问题,使学生加强积极情感、消除不利因素,进一步提高综合语言运用能力。