期刊文献+

“有效”的合作成就“有效”的教学——谈合作学习在阅读教学中的运用

下载PDF
导出
摘要 在阅读教学中运用合作学习的前提是蓄势铺垫,关键是择准时机,必要条件是有效组织,动力是恰当评价,终极目的是自觉合作。
作者 王文镇
出处 《福建教育学院学报》 2008年第11期98-99,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部