高等学校英语教学法课程改革新思路

面对高等学校英语教学法课程所遇到的实际问题,文章主要从学习—实践—反思—再学习—再实践的学习规律、情境教学的运用、多元化评估体系的设立、教学资料库的建设四个方面探讨了高等学校英语教学法课程教学改革的可行方案。