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小学语文体验性学习初探
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摘要
体验性学习是指人们在实践活动过程中,通过反复观察、实践、练习,对情感、行为、事物的内省体察,最终认识到某些可以言说或未必能够言说的知识,掌握某些技能,养成某些行为习惯,乃至形成某些情感、态度和观念的过程。它是一种在新课程理念指导下的,体现时代要求,符合学生心理认知特点和成长规律的学习方式。
作者
吕茜琳
机构地区
曲靖市麒麟区阳光小学
出处
《云南教育(小学教师)》
2008年第11期15-16,共2页
Journal of Yunnan Education
关键词
体验性学习
小学语文
行为习惯
新课程理念
活动过程
学习方式
成长规律
认知特点
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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云南教育(小学教师)
2008年 第11期
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