《长征》教学案例及评析
摘要
教材：义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级上册。
出处
《云南教育（小学教师）》
2008年第11期32-34,共3页
Journal of Yunnan Education
-
1滕卫平.《长征》教学建议[J].云南教育,2002,0(28):35-36.
-
2周文华.一道蕴含在诗词中的数学题[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2015(2):50-50.
-
3刘丛华,江平,等.《长征》教学设计及实录节选[J].语文建设,2002(9):13-17.
-
4凌发英.搜·诵·画·讲·写——《长征》五步教学法[J].小学语文教学,2002(11):57-57.
-
5姜树华.“暖”字的教学赏析[J].小学教学参考,2002(1):19-19.
-
6陈树彬.“小教参”当了一回“大裁判”[J].广东教育（综合版）,2006(12):30-30.
-
7解读《长征》[J].小学生作文,2011(4):69-70.
-
8杨欣.放飞我们心中的作文[J].希望月报（下）,2006,0(12):30-30.
-
9张瑜.生命·信念·目标——读英雄的史诗《长征》[J].新读写,2011(6):6-6.
-
10张汉清.《长征》备课资料一束[J].云南教育,2002,0(28):36-36.
