《两小儿辩日》教学设计

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摘要教材分析：《两小儿辩日》是九年义务教育六年制小学语文教科书第十一册第八单元的一篇寓言故事，也是小学阶段学生接触到的第二篇文言文。故事讲的是古时候有两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，中午离人远；另一个认为早晨太阳离人远，中午离人近。为此，各持己见，争论不休，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事说明人类要认识自然、

作者杨关所

机构地区曲靖市麒麟区教师进修学校

出处《云南教育（小学教师）》 2008年第11期39-40,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词《两小儿辩日》教学设计小学语文教科书寓言故事九年义务教育教材分析小学阶段六年制

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G424 [文化科学—课程与教学论]

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云南教育（小学教师）

2008年第11期

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