《掌声》教学实录

导出

摘要教材简析：《掌声》是课程标准实验教科书人教版三年级上册的一篇精读课文。记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气，从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候，我们不要忘记把自己的掌声献给别人。文章以英子的感情变化为贯穿全文的主线，

作者高亮美

机构地区楚雄师范学院附属小学

出处《云南教育（小学教师）》 2008年第11期44-45,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词《掌声》教学实录三年级上册实验教科书精读课文课程标准教材简析人教版

分类号 G623.23 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1沈耀平.《掌声》教学设计[J].新语文学习（教师）,2013(4):95-96.
2王伊璐.爱,为心灵插上翅膀[J].小学科学,2015(1):80-80.
3周爱明.《掌声》(第二课时)教学设计[J].新语文学习（教师）,2010(5):118-119.
4胡晓艳.让掌声唤醒美丽的期待——《掌声》教学案例与评析[J].学生之友（小学版）,2011(8):45-46.
5李作昕.一只巴掌也能拍响[J].中学生（青春悦读）,2008,0(Z2):62-62.
6高蓉蓉.让掌声响起来——《掌声》教学例谈[J].小学科学,2013(9):61-61.
7李晓楠.《掌声》教学设计[J].黑龙江教育（小学版）,2016,0(10):22-23.
8钟素丽.巧设情境多读实练——《掌声》第二课时教学反思[J].小学教学参考（语文版）,2012(5):41-41.
9王姣,徐子谦.写出感情变化，掀起情感波浪线[J].小雪花（小学快乐作文）,2014(3):24-25.
10丁慧英.《乌鸦喝水》教学设计[J].黑河教育,2013(3):21-21.

云南教育（小学教师）

2008年第11期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《掌声》教学实录

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史