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学生学习困境的教因分析与对策

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摘要学生在数学学习过程中犯一些错误是正常不过的事，学生出错后，老师往往能分析学生的错误原因，帮助学生走出困境，在这方面的文章也屡见于报刊杂志．但不可否认的是，学生的一些错误与老师有关，与老师的课堂教学有关．本文拟就笔者平时观察的一些案例作一点简单的分析．

作者王良骏戴静君

机构地区江苏省锡山高级中学

出处《中学数学研究》 2008年第11期11-13,共3页

关键词学生学习数学学习过程错误原因报刊杂志课堂教学老师文章

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2008年第11期

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