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利用函数教学,培养学生数学地学习数学意识的几点思考被引量：12

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摘要按照新课程计划，学生从初中跨入高中学习，首先用一个学段（半个学期）的时间学习必修1，而必修1的主要内容是函数．一方面，在学生初中已学过函数知识的基础上，如何通过教学深化对函数的理解；另一方面，这个学段是面临初高中学习方法衔接的首个学段，

作者陈久贵邵贤虎

机构地区江苏省江浦高级中学

出处《中学数学研究》 2008年第11期13-17,共5页

关键词函数教学高中学习数学意识学生利用培养课程计划函数知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中学数学研究

2008年第11期

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