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浅谈常用初中英语教学策略

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摘要 英语教学策略渗透在英语教学过程之中,预防策略、精简策略、亲近策略几乎被所有初中教师都有意无意地使用着,但并没有引起足够的重视与研究,这些策略的有效实施对英语学习产生积极的影响。
作者 金舜英
出处 《科学教育》 2008年第6期19-20,共2页 Science Education
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参考文献2

  • 1Richard L.Arends.learning to teach[]..1998
  • 2Myra Pollack Sadker.Teachers,Schools,and Society[]..1997

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