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高职高专食品微生物学实验教学改革的探索
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摘要
改革实验教学,提高教学质量,在完成实验课程的同时,注重学生动手能力培养,激发学生学习热情,并培养学生观察、分析、解决问题能力,实践证明,这样的改革可有效地提高实验教学质量,更符合高职人才培养的目标。
作者
吴君艳
吴存兵
机构地区
江苏食品职业技术学院
江苏财经职业技术学院粮食工程系
出处
《科学教育》
2008年第6期41-42,共2页
Science Education
关键词
高职教育
微生物学实验
改革
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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