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图式及其对大学英语口语学习的启示

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摘要鉴于当前我国社会和大学生均十分重视英语口语学习而教学实践中并没有给予口语学习应有重视的社会大环境,结合图式提出针对中国大学英语口语学习的五点思考:积极阅读,扩大知识面;建立良好图式结构;激发正确图式,发挥其整合功能;利用图式的迁移和预期功能,发展推力能力;培养评价图式能力。

作者赵磊谭小梅

机构地区江西师范大学课程所南昌工程学院外语系

出处《江西青年职业学院学报》 2008年第3期86-89,共4页

关键词图式英语口语图式功能图式结构

分类号 H319.9 [语言文字—英语]

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江西青年职业学院学报

2008年第3期

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