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交际法与英语听力教学
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摘要
用交际法进行听力教学与传统的教法相比有许多的优点。本文介绍了用交际法进行听力教学的重要性和相关的教学程序,即听力前的准备,了解相关的背景知识,听材料,吸收处理所听信息,学生反馈,总结与布置作业。对每个环节都进行了详细的描述,并举出相关的例子说明。
作者
许楚娟
机构地区
韩山师范学院潮州师范分院
出处
《广东教育(教研版)》
2008年第5期27-28,共2页
关键词
交际法
听力教学
教学程序
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
H319.9 [语言文字—英语]
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广东教育(教研版)
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