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教材中一个不等式复习题的研究

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摘要教材上的一些复习参考题具有良好的教学价值，它们对于复习数学基础知识、基本技能、基本思想方法和基本应用具有典型性、示范性和启发性，且对解题空间留有余地，为师生提供了展示“思维体操”的平台．

作者周晓许恒康

机构地区四川省绵阳南山中学

出处《数学教学》 2008年第11期36-37,共2页

关键词复习题教材不等式复习参考题教学价值基础知识思想方法典型性

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2008年第11期

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