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“三”的特异功能

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摘要 “三”，这个数字具有丰富的含义，如果仅仅用“表示食物的具体数目和顺序”来解释，不少用“三”的词语和句子，我们压根儿理解不了。“三”与别的数字不同，有它的“特异功能”。请看——

作者非刘

出处《少年读者.学语文（小学3-6年级）》 2008年第12期47-47,共1页

关键词 “特异功能” “三” 个数

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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少年读者.学语文（小学3-6年级）

2008年第12期

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