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建设和谐高效的语文课堂
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摘要
语文凭借多彩的语言、丰厚的人文、绵延的情感、深邃的哲思滋润着孩子的心田。“不到园林,怎知春色如许?”语文姹紫嫣红、春意盎然,真正有效的语文课堂,教师要引领着孩子步人“园林”,让孩子去感受、揣摩、体验、感悟,与课文对话,与作者交流。那么,怎样使一堂语文课和谐高效呢?
作者
钱美玉
机构地区
江苏南通市鹤涛小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第11期30-30,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
语文课堂
和谐
孩子
园林
文凭
教师
对话
课文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
B83-02 [哲学宗教—美学]
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小学教学参考(综合版)
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