制造需求提高课堂效率——从“植树问题”中一个环节说起

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摘要细节回放：“植树问题”是人教版新教材《数学》第八册数学广角中的一个学习内容。教师在课始出示课题目：在一条全长1000米的路的一边植树两端都种。每隔5米种一棵，需要准备几棵树苗？学生在得到两个不同答案后教师提问如何验证或说明哪个是正确的？通过讨论得出：可以用画图的办法来验证。以下是两次执教时其中的一个环节的对比。

作者江伟

机构地区浙江嘉兴市秀城实验教育集团

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第11期125-125,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词植树问题课堂效率制造《数学》教师提问学习内容第八册新教材

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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小学教学参考（综合版）

2008年第11期

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