摘要
如果孩子们都能感受到“数学很有趣”，就一定会喜欢上数学。通过不断的教学实践我体会到兴趣这个内驱力的巨大能量。萌发学生学习数学的兴趣，激发学生学习数学的求知欲望，调动学生学习数学的积极性，让学生满怀信心地参加学习探索数学的活动。我们进行数学教学的首要任务，是如何提高学生学习数学的兴趣，带领学生走进奇妙无穷的数学王国。在数学教学的实践中，我有以下四点体会：
出处
《小学教学参考（综合版）》
2008年第11期139-139,共1页
Reference for Elementary Teaching
