对个性化阅读的冷思考

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摘要倡导个性化阅读对于促进学生更加深入地走进文本，学会独立阅读，独立思考，提高阅读质量，具有重要的、积极的意义。正因为如此，个性化阅读成了一些公开课上不可或缺的设计环节。学生富有个性的阅读方式和独特见解，不仅博得了台下阵阵掌声，还吸引了教师们无数道羡慕的目光。于是，追求个性化的阅读一时间成为语文课堂上的响亮呼声，

作者王泰诚

机构地区江苏东海县教育局教研室

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第11期146-146,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词个性化阅读冷思考独立阅读阅读质量阅读方式语文课堂公开课学生

分类号 G623.23 [文化科学—教育学] G632.0 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2008年第11期

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