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新课程背景下数学教学中学生能力的培养

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摘要《数学课程标准》以新的知识观来诠释数学教育内容，强调作为教学内容的知识建构性和过程性，注重培养学生自主获得知识的能力。因此，在数学教学中要重视学生数学能力的培养。

作者黄玲

机构地区安徽淮南市谢家集区姜吴小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第11期163-163,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词能力的培养数学教学中学生新课程背景《数学课程标准》知识观教育内容教学内容

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2008年第11期

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