摘要
对于声乐学习者来说,学习心态对学习效果有直接的影响。因为在在声乐学习过程中,大部分人都有这样或那样的不良心态,如若不能及时调整和校正,将会严重阻碍声乐学习的进程。文章结合教学实践及调查研究,对声乐学习过程中非常典型的三种不良心态进行了分析与论证,从产生原因、表现形式、校正方法等方面对每一种心态进行了具体分析,希望对声乐学习过程中有心理困惑或障碍的朋友们有所帮助。
As for the vocal music learners, the different learning attitudes directly affect their learning effect. In the process of vocal music learning, most of learners have many kinds of bad attitudes that seriously hinder the process of vocal music learning. This article analyses three unhealthy psychologies of vocal music learning from cause, expression form, correction method by investigation and research. It will be helpful to solve the difficulties or psychological obstacles in the learning process.
出处
《通化师范学院学报》
2008年第11期103-104,共2页
Journal of Tonghua Normal University
基金
吉林省社会科学基金项目"心理调控在声乐演唱及教学中的应用研究"的阶段性成果。项目编号:吉教科文合字2007第322号
关键词
声乐学习
过程
不良心态
分析
调整
vocal music learning
process
unhealthy psychology
analysis
adjustment