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农村义务教育质量问题溯源——基于对湖南义务教育质量的调查与分析
被引量：
2
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摘要
农村义务教育质量问题已成为义务教育发展中必须关注的重点。本文以湖南为个案,对农村义务教育质量的弱势表征作了较详细的归纳,并在此基础上对造成农村义务教育质量问题的根源进行了探索。
作者
彭波
机构地区
湖南省教育科学研究院
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2008年第11期14-16,共3页
forum on contemporary education
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部青年专项课题<我国中部地区农村义务教育质量保障机制研究>(课题批准号:EGA070269)
湖南省教育科学规划一般资助课题<教育公平视野下的湖南农村义务教育质量保障研究>(课题批准号:XJK06BJL005)的阶段性成果。
关键词
农村
义务教育质量
根源
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
G649.21 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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