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学生个体差异教学及其反思 被引量:3

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摘要 课堂中如何在承认并尊重学生差异的前提下,实施个体差异教学促进全体学生的全面发展,一直是教师感到困惑的问题,本文在反思现阶段个体差异教学的基础上,提出了新的发展思路。
作者 孙凡
出处 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2008年第11期8-10,共3页 Forum on Contemporary Education
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