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浅谈如何提高高职学生学习英语语法的兴趣
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摘要
语法是用词造句规则的综合。本文针对学生对英语语法学习兴趣不浓、语法课课堂教学枯燥的现象,从教师着装、教学模式、教学方法和手段的创新三方面就如何提高高职学生学习英语语法的兴趣做一些浅层探讨。
作者
李艳辉
机构地区
湖南省长沙商贸旅游职业技术学院
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第11期78-79,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
语法课
趣味性
教学方法创新
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
H314 [语言文字—英语]
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