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图书资料对教师专业发展信息支持刍议

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摘要 学校的图书资料工作部门应提供更为有效的信息支持,更好地体现出该部门的服务功能,如图书资料、文献的收集和利用,服务的内容和形式,成为促进教师专业成长的重要外部环境。当然,图书资料管理人员不断提高自身的专业水平,是达到这一目的的前提。
作者 罗慧 张晓辉
出处 《当代教育论坛(校长教育研究)》 2008年第11期93-94,共2页 forum on contemporary education
基金 湖南省教育科学规划"十一五"重点课题<教师阅读与专业化成长研究>(课题批准号:XJK06AJJ016)阶段性研究成果之一。
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参考文献2

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