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论教师专业化背景下的高师课程改革 被引量:1

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摘要 教师专业化已经成为世界教师教育改革的发展趋势和潮流。教师教育在教师专业化的过程中扮演着最重要的角色,而构建适应教师专业化的课程体系则是演好这个角色的关键。因此,要想提高我国教师专业化程度,必须从课程目标、课程结构、课程类型、课程内容、课程评价等方面进行课程改革,全面提高教师素质。
出处 《当代教育论坛(校长教育研究)》 2008年第11期120-121,共2页 forum on contemporary education
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