人体寄生虫学网络辅助教学的效果评价

根据人体寄生虫学的教学要求和特点,对临床医学专业采用网络辅助教学模式,即将总课时的80%用于传统课堂教学,20%用于网络教学,通过对比分析考核成绩和问卷调查,评价该教学模式对人体寄生虫学教学效果的影响。结果显示网络辅助教学模式优于单一的传统课堂教学模式,并能显著提高人体寄生虫学的教学效果,对突破传统课堂教学的局限性和帮助学生自主学习具有重要意义。