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农村学校发展的不竭之源——校本研修
被引量:
2
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摘要
农村学校在教育环境、教师综合素质、学生来源方面远不如城市规模教育的前提下,走出困境,实现有效办学,必须创建适合农村学校实际的校本研修机制。
作者
高常峰
机构地区
安图县三道中学
出处
《延边教育学院学报》
2008年第5期42-43,共2页
Journal of Yanbian Education College
关键词
农村学校
有效办学
校本硎爹
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
2008年 第5期
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