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农村学校发展的不竭之源——校本研修 被引量:2

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摘要 农村学校在教育环境、教师综合素质、学生来源方面远不如城市规模教育的前提下,走出困境,实现有效办学,必须创建适合农村学校实际的校本研修机制。
作者 高常峰
机构地区 安图县三道中学
出处 《延边教育学院学报》 2008年第5期42-43,共2页 Journal of Yanbian Education College
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