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浅谈小学语文朗读训练
被引量:
4
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摘要
小学语文朗读训练要严格按照课程标准要求,激发学生的朗读兴趣,指导学生掌握朗读的基本要领和技巧,注重朗读形式的多样化,评价要宽容,以肯定鼓励、积极引导为主。这样,才能使学生形成很浓的朗读兴趣,很强的朗读能力,很好的朗读习惯,形成终身会读书的能力。
作者
李丽
仲巧华
机构地区
敦化市红石乡中心校
出处
《延边教育学院学报》
2008年第5期124-126,129,共4页
Journal of Yanbian Education College
关键词
小学语文
朗读训练
兴趣
方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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