摘要
本文提出了目标驱动的专业课教学法,并以《数据挖掘》课为例,探讨了该方法在课程教学目标的制定、导入课、以项目建设带动的课堂教学、课程考核方式、教师和学生观念的转变等环节中的应用。实践证明,目标驱动的专业课教学法对提高专业课的教学质量和教学实效起到很好的推动作用。
It is urgent that how to improve the teaching quality and advance the teaching actual effect of subject courses currently. This article presents an objective-oriented pedagogy for subject courses, and discusses its application in the teaching of data mining. Our practice demonstrates that the objective-oriented pedagogy has a positive effect on these problems mentioned above.
出处
《高教论坛》
2008年第6期93-96,共4页
higher education forum
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"资助项目(桂教高教〔2006〕194号)
新世纪广西大学高等教育教学改革工程"十一五"立项项目(西大评估字〔2005〕8号)
关键词
目标驱动教学法
教学质量
教学实效
专业课教学
教学改革
objective-oriented pedagogy
teaching quality
actual effect of teaching
teaching of subject courses
teaching reform
