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基础素描教学所面临的问题及思考

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摘要目前的素描教学应克服"重技法、重表现形式"的倾向,改变以单一的"写实再现"为唯一评价标准的教学体系,同时加强对学生造型观念及艺术个性的培养。可在原有写实风格造型方法的基础上融入20世纪以来的一些现代造型理念,从而拓展、丰富学生的造型语言。

作者杨烨

机构地区商丘师范学院美术学院

出处《淮北职业技术学院学报》 2008年第6期61-62,共2页 Journal of Huaibei Vocational and Technical College

关键词素面教学造型观念写实风格

分类号 J214 [艺术—美术]

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淮北职业技术学院学报

2008年第6期

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