新升格高专教师心理健康问题与对策

本文首先从教师心理成长严重缺失的视角切入,着重分析了新升格高专教师心理健康问题的主要表现与重要成因,并在此基础上,从增强心理保健意识与培养放松技巧,积极应对挫折,缓解教师职业倦怠,发挥学校对教师心理健康的主导作用,全社会整体联动共同营造有利于教师心理健康的氛围等方面,提出了具有可操作性的有效对策。