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教育信息化:教师专业发展的挑战与机遇 被引量:4

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摘要 教育信息化对教师的课程观、教学观、学习观、师生观甚至专业素质提出了严峻的挑战,而且也为今日教师的发展在政策、教学、科研、成果经验的推广等方面提供了有力的支持。广大教师只有抓住教育信息化为教师发展带来的机遇和有利条件,迅速更新观念、拓宽加深学科知识,完备专业技能,才能成为明日合格的教师。
作者 吴忠良
出处 《中国成人教育》 北大核心 2008年第20期83-84,共2页 China Adult Education
基金 河南省教育科学"十一五"规划课题(项目编号:2006-JKGHAG-135) 河南师范大学2006年度教育科学研究基金(项目编号:2006J17)。
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部师范司.教师专业化的理论与实践.北京:人民教育出版社.2003
  • 2钟启泉.现代课程论(新版).上海:上海教育出版社,2003

共引文献23

同被引文献8

引证文献4

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