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试析主体性教育评价

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摘要 转变评价观念,倡导学生主体评价、关注学生发展、立足开放民主是现代教育评价的实质。本文通过对教育评价中存在的问题的揭示,简要分析了现代教育评价的实质及其实施。
出处 《中国成人教育》 北大核心 2008年第20期138-139,共2页 China Adult Education
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  • 1郑金洲.教育碎思[M].华东师范大学出版社,2005,(5).

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