摘要
随着学校教学设施不断完善以及教学改革不断深入,课堂上多媒体使用已呈普遍之势。多媒体教学手段以其丰富的教学资源,多层次、多维度地展现教学内容,交互式综合处理文本、图像、图形、声音的多媒体信息,使多种信息之间建立连接。但是,多媒体毕竟是一种辅助教学手段,如果运用不当,反而会给教学效果带来副作用。所以,只有合理运用多媒体进行教学,同时与教师的教学艺术完美结合,才能取得最佳的教学效果。
出处
《新课程研究(下旬)》
2008年第10期133-134,共2页
New Curriculum Research