论提高网络教学在农村中小学的应用——以豫南大别山区农村中小学为例

随着中小学信息化教育进程的加快，我国农村中小学教育发生了很大的变化。但在实施信息化教育的过程中，许多农村中小学还存在不少困难，尤其是网络教学条件难以向前大步迈进。本文是在农村实地调查的基础上，分析影响农村中小学信息化教学中存在的问题，并提出相应的解决措施。