让语言的光辉照耀历史课堂

让学生在一个轻松活跃的课堂气氛中愉快地接受历史教学、完成历史学习任务，这并不是一个容易解决的问题。如何对书本知识进行形象、生动、艺术的加工才能使课堂变得轻松活跃呢？这需要在语言上下工夫。俗话说“言之不文，行之不远”。在历史教学中，要让学生完全接受新知识，就必须将语言“还原”，使学生将语言与自己的感官联结起来。教师的语言准确、生动、形象，就能使学生“如闻其声”“如见其人”。历史教师要在课堂上熟练运用语言这一工具，笔者以为：历史教师应该做到以下三点：