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巧用评语
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摘要
在对学生进行教育时.评语可以作为集体教育的深化和补充。用评语的方式与学生沟通,除了可保留师生间谈话的亲密性和和谐性外,还具有一种神秘感。它符合儿童的天性,因此,较之说教,谈话更易于让孩子接受。
作者
宫照玺
机构地区
山东省威海市第二实验小学
出处
《基础教育参考》
2008年第11期76-76,共1页
Basic Education Review
关键词
集体教育
学生沟通
和谐性
亲密性
神秘感
谈话
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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