公务员培训的“参与式教学”

长期以来，上海行政学院在公务员能力培训方面进行了多．种探索，取得了一系列成效。然而，以往的做法是把学员能力的提高更多地寄托在教师的课堂讲授上，而没有注意到教学对象的能力提升上，这实际也是一个内心感悟和实际操作的过程。正如公共行政学家吉瑞赛特（Jreisat）指出的：“领导培训（非学位教育）依赖于各种技术和指导性的方法，它们包括案例研究、解决问题的试验、讲座、阅读、模拟、影片和录像带。”