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精心设计“三重问题序列”

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摘要 广东省深圳市沪教院施铁军等在《上海教育科研》2008年第9期上撰文指出,“问题缺失”是低效教学的症结之一。解决好这一问题的主要办法:
出处 《广西教育》 2008年第32期29-29,共1页
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