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浅谈数学思想方法在小学数学教学中的渗透
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摘要
在小学数学教学阶段有意识地向学生渗透基本数学思想方法是提高学生数学能力和思维品质的重要手段,是数学教育中实现从传授知识到培养学生分析问题、解决问题能力转变的重要途径,也是小学数学教学进行素质教育的真正内涵之所在。而数学思想方法不计其数,每一种数学思想方法都闪烁着人类智慧的火花。现根据本人正在参与的研究课题《在小学数学教学中渗透数学思想方法的研究》,就课堂中如何渗透数学思想方法谈谈自己的体会。
作者
陈丽华
机构地区
福建省南平师范附属小学
出处
《广西教育》
2008年第28期45-46,共2页
关键词
小学数学教学
教学思想方法
数学思想方法
学生分析
解决问题能力
思维品质
数学能力
教学阶段
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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